比較國際學校與本地學校的教學模式(二)

近年不少傳統學校都開始轉用探究為本的教學方式，與國際學校有甚麼分別？

儘管不少傳統學校都慢慢改變教學模式，開始參照國際學校的探究為本方式進行教學。若老師能夠掌握對不同學生的教學方式，自然能夠幫助學生培養自我探究的精神，但若拿捏得不好，學生在學習過程中就有機會因為思考方向有誤而碰釘，這也是國際學校教學方針的一項不足之處。

同時，傳統學校的老師大多來自傳統教學模式的洗禮，但香港教育制度的演變一直都欠缺前瞻性，大多數老師都未曾接受過這種新式教學法的培訓，而傳統學制下，每年的教學內容繁多，也令學生很難擁有足夠的時間去進行探究及練習，因此兩者雖然同樣採取探究為本教學法，但從師資及學制上都有所差異，未必適合每一位學生嘗試。