是否每位小朋友都適合入讀國際學校？

儘管國際學校的教學宗旨是鼓勵小朋友自主探索和發掘知識，但由於每位學生的資質都不一樣，加上小朋友在成長過程中的思維都會有所變化，因此是否適合國際學校可說是因人而異。

基於國際學校的理念，入讀的學生本身需要具備將不同事物連結起來的能力，而且能夠獨立思考，擁有從單一思維逐步開拓到其他事物的聯想力，才能透過學習的過程讓自己看到更多。

此外，國際學校鼓勵學生自行發掘，在課堂上的操練相比傳統學校就少得多。我本身並不完全反對操練，前提是這些操練需要帶來足夠的學習效率。因此，對於資質較弱、本身在連結知識方面的聯想能力較低，而且性格較為內向而甚少主動發問的學生，若未能在國際學校自由的教學模式中自行探索新知識，就有機會感到迷失，對心理及生理方面都會有所影響，因此家長在為子女安排轉校時，應先衡量子女的性格及學習傾向才作決定。