学校「先天因素」影响升中排名

前文在讲述本地的中一派位机制中，学生所属组别Band 1/ Band 2/Band 3是根据学生校内成绩（三次呈分试）按高低排列之后，再加上用每所小学过往毕业生「中一入学前测验」的成绩调整后的结果。

所谓小学过往毕业生「中一入学前测验」的成绩(简称Pre-S1) 是指每次的双数年 (如2016，2018)，当年小六毕业生在升中派位后一星期左右，便要在派获/考获的中学(直资和官津中学都要)参加「中一入学前测验」 (简称Pre-S1)。中学一般以考试成绩为小一学生作分班之用，教育局就会收集此成绩，用作计算各小学日后学生的banding归属。

这里的「弱势学校」，是指毕业生能够升读B1中学比例较低的小学。不少家长可能会认为，只要找到一间适合小朋友既学校，不管是否「弱势学校」，日后升中时只要努力做到第一组别学生，同样可以入到理想的中学。

可惜，这个想法在现行的升中派位制度，并不完全正确；因为现行升中派位制度，主要不是按照现有学生能力来为他们分配Banding，而是按照学校以往毕业生在「中一入学前测验」(简称Pre-S1) 公开考试中的表现来决定。因此在弱势学校中，由于过往毕业生在Pre-S1既成绩较不理想，结果Pre-S1调整分亦会较差，导致该校学生能分配入B1组别机会降低，派获B1中学的比例亦会很低。即使该校的学生现在无论几努力，都无法改变这「先天因素」的影响(前人Pre-S1成绩不理想)，该校学生在全港/地区排名依然会是较低的。

除非该小学既学生在往后两次的Pre-S1考得好成绩，或同区其他小学都考得差，否则学校的banding比例好难会有改善。因要等到2次Pre-S1才有较明显的结果，所以即是要等至少3年(因Pre-S1只在双数年考)，即有三届家长愿意留守在「弱势学校」，为学校争取好的Pre-S1成绩。但是又会有多少家长愿意呢？所以不少子女就读弱势学校的家长，最终都会选择中途跳船。结果，弱势学校就像跌入一个无尽的循环。正因目前升中制度是这样，容易做成「强校越强，弱校越弱」，把小学升中的表现，推向一个「世袭」模式。

每所小学过往毕业生的成绩有多少是属于Band 1组别，虽然不是透明公开的信息，但比例上的多寡，作为该校网的家长大概也会知道。如果子女正就读这类弱势学校，家长应早日为子女升中作好额外的准备，不要一厢情愿以为，选到合适学校，做好自己就足够了。