俗语有云「宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井」，学习IBDP的中文课程也是如此。那么在正式进入中文A课程的学习前，我们可以做哪些准备，好让学习过程变得轻松有趣，同时能够提高中文成绩？
培养对文学作品的感知
中文A语言与文学课程及文学课程会涉及文学作品的学习。这个过程不会只是简单地了解故事内容便可，而是要从文字的外层意义深入到文学内层的含义，不可避免地会使用相关的理论提供的视角来分析整个作品。所以同学们需要在IBDP阶段前多读好的文学作品，培养自己对故事情节背后反映的某个问题的感知力，并且可以在阅读过程中积累好词好句，为撰写论文打下坚实的语言基础。
如果同学们知道自己学校会选择的作品，那就更好，比如很多学校都会选择鲁迅的短篇小说、曹禺的戏剧《雷雨》、老舍的《茶馆》和龙应台散文《目送》等，这些都可以在IBDP阶段前完成阅读，过程中标记出不懂的地方和自己觉得重要的内容，再利用网上资源来寻求答案。
熟悉不同文本体裁的特点
中文A涉及到的非文学文本也好，或是文学文本也罢，都不会只是一种体裁。那么我们就可以提前去熟悉这些不同体裁的特点，做到有的放矢。比如对于非文学文本来说，考试更常见的有评论文、广告、新闻、视觉文本等；对于文学文本，则包括小说、戏剧、散文、诗歌等。我们在进入IBDP课程前，可以先查阅这种文体的特色，然后在平日的阅读中感受这些体裁的特点。如散文很大的一个特点是「形散神聚」，了解以后，再去阅读《目送》，看看这本书每篇文章的「形」和「神」分别是甚么、怎么体现出来，这样我们对文学作品的理解就逐步深入了。
学习这些内容可能会感到枯燥，但却是提高中文水平和成绩的关键，只有将这些文体基础知识地基打好，才能建造稳固的中文大厦，于中文的世界里看得更远。同学还可以涉猎一些文学理论方面的知识，如女性主义、后现代主义等，这些文学理论可以提供给很多有趣的分析角度，藉助它们让我们的分析变得更深入，对IBDP试卷二和个人口试来说都有很大帮助。
了解各种术语的概念
IBDP中文A的学习离不开各种术语的概念，我们可以先去了解这些常用的术语，尤其是一些可能经常混淆的概念，好像「表达方式」、「表现手法」及「修辞手法」、「意象」和「象征」等，这些文学术语都是经常会在分析文章时出现的，了解途径可以透过网上搜寻及参考书籍，于书店是可以买到相关的术语解释参考书，同学们不妨买来提前看看。
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