在面对选择大学的过程中，可能不少同学也感到彷徨，以下是英基学校协会 （English School Foundation / ESF）南岛中学（South Island School）的高等教育和职业辅导主任Ms. Sharman，详细分享如何在这方面支持IB学生。
高等教育和职业辅导主任的角色和责任是什么？
高等教育和职业辅导是为9年级至13年级的学生服务，在他们还未考虑申请大学以前已经开始，透过个别辅导、咨询、关系教育和多种活动，帮助学生了解自己的职业志向和教育选择。
至于高年级（12年级和13年级）学生，重点在协助他们作出最佳的大学申请。首要是考虑申请的「合适性」，以切合学生在接受专上教育后的发展方向，并且帮助他们在大学申请中展示自己的才能和优势。
如何告知家长和学生有关高等教育申请的选择和流程？
学校为学生和家长定期举办有关高等教育规划的研讨会和简报会，以及针对特定国家升学的专题指导。就个人层面的支持，Ms. Sharman会安排家庭会议，让家长和学生一起商讨他们的期望和需要。此外，每年约有200位大学访客造访学校，为学生和家长提供高等教育申请程序的信息。她强调使用有信誉的信息十分重要，因为不正确的数据容易造成很大的焦虑。
国际高等教育和本地高等教育有哪些异同？
ESF办国际学校，学生来自世界各地，高等教育的申请亦涵盖世界各地，要随时掌握学生需要的所有细节是极具挑战性的工作。
有些学生考虑到海外留学，是为了体验不同的经验，或者是因为他们已经在国际教育领域浸淫了一段长时间，所以自然地探索海外的选择。然而，由于香港的大学质素非常高，而且学费相对便宜，很多学生也会考虑留港升学。当然，对于选择海外留学的学生来说，生活方式会有重大的转变，他们必须建立新的作息和生活习惯，而留在香港的学生可能不会经历这么大的变化。
海外大学非常强调学生要接受课堂以外的新挑战，校园生活绝对有助于这方面的锻炼，最终大学不只是单单为了取得学位。对于留在香港的学生，Ms. Sharman鼓励他们在其他方面超越自己的舒适圈，例如参加各类学生组织、学会等，以扩大社交圈子，或在学习期间争取实习的机会。
在申请大学的过程中，学生和家长会遇到哪些常见问题，有哪些解决方法？
许多香港家庭选择申请竞争非常激烈的大学，例如：美国常春藤联盟院校，它的整体取录率可能低于5%，而国际学生的取录率则更低。Ms.Sharman鼓励家庭保持开放的态度，除了「名牌」大学之外，世界各地还有很多高质素的选择，这些大学取录学生相对容易，并能提供让学生终生受益的大学生活。家长必须了解，「拒绝率高」的大学所寻找的申请人的特质和履历，需要经过一段时间的持续培养，而不仅是在学校的最后一年取得高分。
对于像牛津或剑桥等大学来说，学生需要在申请前的几年，在课堂以外的时间深入钻研所要学习的科目。对于常春藤盟校，除了优异的成绩外，学生还需要有深度发展的课外兴趣，这通常要在申请大学前的几年已经培养。
Ms. Sharman鼓励各个家庭坦诚地讨论他们的财政预算，因为海外留学的费用可能非常昂贵，如果学生在获得「梦想」大学的学位后发现这对家庭经济构成困难，那就太可惜了。
对于学生选择升学途径有何建议？
Ms. Sharman表示她最大的目标，是在这段选择升学和职业的旅程让学生主导，而非由成人带领，这往往亦会带来最成功的申请。她说学生需要深入思考自己真正想要的是什么？在哪里才能真正茁壮成长？
在哪里能以最佳的方式实现目标？
她鼓励学生要有远大的梦想，但同时要做好资料搜集和研究。大学非常热衷于展示他们在寻找怎样的学生，不仅是入学要求，有关大学的使命声明和其他的背景信息，也可以在网站上阅读到。若未能亲身参观大学，可善用在线资源，很多大学都举办网络研讨会介绍不同学科的课程。
Ms. Sharman最后劝勉学生应理智地考虑大学申请的地点，不要忽略本地大学也是理想的选择；若基于各种原因未能在现阶段实现海外升学，可留待自己有更清晰的想法和目标时再探索，或到海外攻读硕士课程，也未尝不可。
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